腊八粥的叹气写了几次

沈从文腊八粥一文叹气在文中出现了几次?

文中一共出现了六次“叹气”。从“叹气”一词体会，运用拟人的写法，写出粥在锅里的状态，感受腊八粥的美味，也表现了八儿嘴馋的特点。

沈从文腊八粥课文全解叹气词的好处?

《腊八粥》一文共用到六个“叹气”。从“叹气”一词体会,运用拟人的写法的好处,感受腊八粥的美味，也表现了八儿嘴馋的特点。

腊八粥写四次叹气的用意是什么?

这是一种拟人的说法，这就说明腊八粥在锅里，他冒气儿

喝腊八粥时的细节描写

喝腊八粥时的细节描写如下：1、锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。2、把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！3、“喝粥了!”我。

。通过对八儿哪些方面的描写,表现了八儿对腊八粥的期待?

文章中共有七处描写巴尔与母亲的对话，虽然语言并不是很多，但却充分表达出巴儿给鱼吃的腊八粥的心理。为了为了把巴儿的嘴馋表现得淋漓尽致，从巴尔的心理活动变化，构成了本科的线索入手，从八儿今天喜得快要发疯了，一个人出出进进灶房看到一大锅粥正在叹气，和八儿听到这种松劲的话眼睛可急红了，。

《腊八粥》

《腊八粥》一文,语言平易浅白,简练流畅,人物对话极具个性,富有生活气息。在让学生通读全文,梳理文章脉络后,邱老师问:“课文写了哪几个场景?”结合学生回答概括为盼粥、看粥、吃粥三个场景。这节课重点阅读前两部分。 学习“盼粥”部分,以“你看到一个怎样的八儿”为中心问题,引导学生品析文字,学习作者细致的写。

课文中多次用粥在锅里"叹气"来描写煮粥时发出的声音。这样写有什么作用。

这个句子运用拟人的修辞手法，把锅中的粥发出的声音当作人在叹气，生动形象地写出了熬粥的情景。

课文中多次用粥在锅里叹气来描写煮粥时发出的声音这样写有什么作用

主要是运用了拟人的修辞手法，象征着粥在冒热气的时候就相当于人在叹气。小说描述了一家三口人（八儿、八儿的父母）加上一条狗（哈叭），一次晚餐的情形。拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

找出文章描写腊八粥的句子,想想作者为什么反复的写?

这是不消说的事。栗子会已稀烂到认不清楚了罢，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若作多了，它会起锅巴。太多了……反复来描写，主要是为了体现对腊八粥的渴望和喜爱呀。