故都的秋分析运用白描

在《故都的秋》分别用了对比、比喻、衬托、白描的句子

1、对比（南方北方秋天的不同）：在南方每年到了秋天。，而北平。2、比喻：如“像喇叭似的牵牛花”，“像鸽蛋似的这枣子颗儿”，秋蝉的嘶叫，和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。”3、衬托（以落。

故都的秋 作者有没有说他为什么喜爱秋天

在《荷塘月色》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》等重要篇什中,他都对景物作了多角度、多层面的精雕细琢;而郁达夫则不同,他绘景好采用白描手法,对景物三言两语,几笔勾勒,特征便跃然纸上。

郁达夫《故都的秋》的全文及解析

《故都的秋》，作为写景抒情的散文，其主体部分是摹绘故都的秋景。文章采用“横式结构”，从故都“秋晨之景”、“秋槐之景”、“秋蝉之景”、“秋雨之景”、“秋果之景”五个方面，紧扣“故都”和“秋”两个词语，表。

故都的秋依次描写了哪五种景观?

（1） 庭院秋景 明确：可以引导学生从以下几个角度进行分析。色彩——碧绿、蓝色、白色——清、纯净 声音——驯鸽的飞声——安静 秋草——历经沧桑 联系诗句，品味意境：芳草无情，更在斜阳外（范仲淹《苏幕遮》）。（2。

《故都的秋》公开课优秀教案

学生齐读1、2自然段,思考:这段主要运用什么手法来写的故都的秋的?请具体分析?表达了作者怎样的感情? 明确:这两段运用对比的手法,写作者对北国之秋和江南之秋的不同感受,写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点,并用江南之。

故都的秋上渲染了北方的什么意境

一、独特的故都情结 开篇，作者就述说“不远千里”上北平，只是“想饱尝一尝”“故都的秋味”。“饱尝”而不是浅尝辄止，可见作者对故都的秋情有独钟。为了表现这种深沉的向往、眷恋和赞美，作者运用了多种艺术手法。首。

请结合作品,分析《故都的秋》一文表达了怎样

是因为《故都的秋》反映了作者忧国的深沉情怀。理由之一是本文写作时间在1931年“九·一八”事变和1932年“一·二八”战争相继发生之后，用“故都”一词更能折射出作者的悲凉思绪，表达对国家的深深的隐忧，体现他的“位卑。

故都的秋第三段,用语言描述景物,并分析景物怎么体现出清静悲凉的? 要。

解读郁达夫《故都的秋》的文眼，“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”

拜托各位,我很急的,故都的秋阅读答案

一、主旨：本文通过秋日故都的游踪，描写故都的秋色、秋声和秋意，突出表现了“色彩浓、回味永”这一北国之秋的特点，抒发作者向往、热爱北国秋色的思想感情。二、内容分析：1、结构层次 第一层（第1、2自然节）：直抒。

高一语文必修2《故都的秋》教学设计

一、教学内容分析 《故都的秋》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修②第一单元的第2篇课文。这个单元学习写景状物的散文,主要目的是引领学生展开想像的翅膀,领略大自然,感受作者心灵的搏动,由此而进入一种审美境界。 这篇文章是。